Por: Maria Victória Purificação de Castro Neves
A pós-modernidade traz consigo uma grande mudança no ambiente escolar, professores e alunos se deparam com uma nova dinâmica no processo educacional, detendo em suas mãos ferramentas capazes de obter respostas com um só clique.
A quantidade de conteúdo disponível na internet ultrapassa qualquer enciclopédia (livro não virtual) já feita pelo homem,tendo ainda o conhecimento compilado e resumido para maior compreensão, além de vídeos de tutoriais com ampla divulgação por meios de blogs, redes sociais e diversas outras plataformas de comunicação.
Recursos tecnológicos como: tvs ,tablets ,computadores vem permitindo que alunos e profissionais do ensino mergulhem em um mundo de conteúdo quase que infinito e atualizado em questão de segundos. Por mais que existam armadilhas com o uso da rede, a possibilidade de ganho é imensurável devido ao vasto conhecimento que a internet possibilita. Sendo importante salientar também como a aplicação desses recursos educacionais em sala de aula vem se mostrado efetivo não só na ludicidade das aulas tanto quando na redução da evasão escolar e reprovação dos estudantes.
Contudo, podemos destacar que os aparelhos eletrônicos além de possibilitarem uma pesquisa de conteúdo de forma aprofundada também permite inserir alunos de baixa renda na inclusão digital através de projetos como o Tv Pen Drive elaborado no estado do Paraná, pela Secretaria de Educação visando a implementação de:TVs,DVDs,VHS,cartão de memória,projetor de multimídia,caixas de som e pendrives promovendo assim o enriquecimento do processo de ensino e aprendizagem.
